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“不想上网课,老师变主播”网课首日遭遇花式吐槽到底怎么了?
  
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经济观察网记者李静说,“眼睛真的受不了了”,“生孩子真的很累”。2月11日,一位学生家长向经济观察网提供的截图显示,该班级微信群中的许多家长强烈抱怨,针对教育部爆发期间中小学生“停课、继续学习”,学校最近采用了“网上教学”。

2020年1月,为了阻止新的冠状病毒肺炎疫情向校园蔓延,教育部发出通知,要求推迟2020年春季学期。1月29日,教育部有关官员在接受采访时表示,在防控服务保障期间,当地教育部门做了大量工作,在中小学“停课、保教、保学”。“如果我们不能上面对面的课,我们将建一个云课,这样孩子们就可以在家学习了。”

此后,湖北、广东、山西、太原等省(市、区)的教育部门相继发出通知,要求在疫情期间落实“停课不停课”的号召,要求完成“家庭教育”行动计划。

河北省一名高一学生告诉经济观察网,“上周,我收到通知说学校延期了,但我不得不在网上教书。我不得不每天早上7点起床。洗完澡和梳洗后,我打开相机,在老师的要求下,我看着时钟,开始了为期一天的课程。

“这通常是一个上午持续3个多小时的网上文化课”,下午有两节课,然后安排相关的试卷,晚上老师在微信上回答问题。更不用说上课的效果了,这种强度并不比平时好多少,”高年级学生说。

虽然学校已经要求老师在课间安排时间进行远视和眼保健操,但是三天的课程仍然让他感到枯燥和辛苦。“互联网不像课堂教学。它可以更集中。高一学生说:“有时候当你听的时候,你只是呆呆地看着。“我不知道你这些天听了些什么,学了些什么。”

从面对面教学到切入网络课堂模式,教育模式的突然改变不仅让学生感到不舒服,也让老师感到无助。

合肥的一位语文老师告诉《经济Observer.com报》,为了响应学校号召,他提前一周就开始尝试各种教学计划,但仍然无法避免课程中许多细节的尴尬局面。"例如,卡顿,断线,直播时没有声音等等."

"有时当我在课堂上,我没有发出声音。屏幕停止了,与学生的交流也中断了。”根据上述语文老师的估计,一小时课程基本上有三名以上的学员。

对于社交媒体上一些关于“老师成为主播”的笑话,老师感到很无奈这一切都是在一个特殊时期安排的,我们只能克服它。同时,他也认为这种网上方法很难掌握实际的教学效果。可以说网络教学对教学有一定的价值,但是缺点也同样明显。电子设备对学生视力的损害;不同的年龄组,孩子的自控和注意力能得到保证和集中吗?中学生不一定能适应高强度的在线学习,更不用说小学生了。“另一方面,在线教学和在线课程已经有好几年了,并不新鲜。然而,它一直被用作课堂的补充,因为网上教学因人而异,教师需要掌握不同的技能。”教与学是一个互动的过程。教师不是只能阅读教案的机器。他们需要与孩子交流,并在任何时候提出问题来了解情况,”这位中国老师说。

2月10日是网上课程的第一天。尽管根据此前几个城市教育部门发布的寒暑假计划,中小学生的开学季节要到7天后才会正式开始,但一些地区仍然选择在这一天开始孩子在家上课的网上教学模式。面对教学方法的突然改变,家长和老师经常会说一些不恰当的话

“遇到卡顿就不说了。为了准时在8点开始上课,家长需要在开始占用电子教室。家长们说,“体育视频打卡,早餐,上课,午餐,上课,下午5点结束,晚饭后,在0美元作业的最后期限前打卡。”

为了应对学生和家长的恐慌,英国达勒姆大学的教育专家温迪告诉《经济观察》。网上教学方法肯定会在儿童教育中发挥越来越重要的作用。然而,这一次,由于疫情的影响,缓慢的演变变成了突然的变化和增长,使得一些没有网络教育经验的学校、教师、家长和孩子手忙脚乱。这是可以理解的。

但是,她认为有网络教育经验的网络教育公司或企业已经积累了多年,探索了新的教学模式,但是不可能让大量没有接受过这种培训的教师立即适应这种模式在线教育从来都不是电视大学的翻版,”温迪说。

我不想成为主持人,不像网上课程,我仍然在抱怨网上教学。在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来,“随地吐痰”背后的严重问题是当前网络教学的错位。

”一线教师不应该都是“主播”。他们的角色应该是在线互动导师。许多学校要求教师录制课程并现场直播。这是不必要的。只有充分利用国家云教室、地方教育部门和在线教育机构开放的在线课程资源。教师没有接受过专业培训,很难通过将普通课程的内容转移到网上来吸引学生。一些录制的在线课程被反复润色,甚至后来被编辑。把平时没上过直播课的老师推到镜头前,不可避免地会“出丑”。熊丙奇说,这样的直播课也很难取得好成绩。

”另一方面,对于学习效果来说,网络教学要求学生的自主学习能力更高,这就需要增加网络教学的互动性,而教师的作用也体现在这方面。换句话说,教师的主要角色是网络课程讲师的“助手”,与讲师的结合是“双师型”的,以增强网络教学的吸引力。熊丙奇认为父母也应该扮演好监督的角色。

受疫情影响,无法上课的学生开始频繁开启在线学习模式。在此期间,许多教育平台开始推出在线课程。今年暑假,据经济观察网、网易有道、美甲、智学网和作业帮助等不完全统计。推出在线课程或直播平台,以应对在线学习热潮。

与此同时,流量的突然增加也导致一些平台在2月10日开始遭受卡顿和不稳定运行。2月10日上午9点44分,教育信息应用工具提供商33,354 schiavoseewo在其官方微博上宣布,全国各地的学校于今天上午8点开始上课。据报道,今天有超过2亿人在网上上课,这给阿里和华为之间的互动服务带来了巨大的压力。由于这个原因,目前全国直播平台计划暂时无法正常稳定运行。直播平台第一次有了这样的规模.我们只能尽最大努力尽快恢复直播服务。

华南大学经济管理与法律学院副教授欧阳爱辉认为,大量的网上教学和课程满足了当前信息社会互联网快速发展的需要。这次爆发客观上为网络教学的发展创造了一定的条件。然而,它是一种虚拟教学模式,与传统的离线教学模式有很大不同。它不能取代传统的教学模式,只能相辅相成。

与此同时,欧阳爱辉还提醒,“我们应该在网络教学中创造更完善的技术服务手段,让学生更好地进行个性化、自主性和互动性的学习。我们还应该充分考虑对个人信息的保护

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